广西经贸职院：造“船”出海，扩大东盟职教“朋友圈”

3月1日，全国电子商务职业教育教学指导委员会（中国）、泰国教育部职业教育委员会联合中泰高校、企业共同在线上签署中泰“中文+电子商务技能”合作项目备忘录，这是“电商谷”建设以来又一个标志性成果。广西经贸职业技术学院作为“电商谷”项目建设单位，通过深化校企合作，先后完成泰国版“1+X”电子商务职业技能等级标准开发，4门核心课程设计和教材编写，还开发了课件、微课和79个项目案例的学习资源包，为泰国师生提供了便捷的信息化教育和实训服务。

　　一直以来，该校以服装、烹饪、电子商务三个特色专业群为依托，搭建“衣路工坊”“伊尹学堂”“电商谷”三大合作平台，共建职业教育标准，深化与东盟国家构建“职教共同体”的研究与实践，积极服务“一带一路”建设。

　　“技能+文化” 打造国际化产教融合平台

　　东盟国家纺织业、旅游业、电子商务等产业发展基础薄弱，相关职业教育水平不高。针对这些问题，广西经贸职业技术学院主动协同东盟国家政府、行业、企业、院校，打造“衣食商”三个领域国际化产教合作平台。在中国南宁及缅甸仰光成立“衣路工坊”缅甸青年技术人才培训研修中心，在泰国清迈远东大学设立首个“电商谷”海外中心，在中国南宁设立首个“电商谷”国内中心，与泰国、马来西亚等国大学等开展“职业技能+文化”合作，创设“伊尹学堂”，联合开展技术培训、教育与产业标准建设以及文化交流等活动。

　　该校在东盟国家建成的“衣食商”合作平台，辐射带动了中国和东盟国家多所高校、多家企业的交流与合作，平台也被列入《中国相关省区市与湄公河国家地方政府合作意向清单》，已经与6个东盟国家建立了合作关系，带动国内外企业100家、职业院校100家“抱团”出海。

　　学校还率先在东盟国家推行“职业技能+文化”人才培养模式，推进职业教育技术培训与中华文化传播交流同向同行。其中，52名教师、64名学生获得“中文+电子商务职业技能”职业资格证书认证，该校还成为国内第一家与缅甸纺织工业协会签订“校政合作”协议的院校。

　　填补“衣食商”领域人才培养培训标准的空白

　　3月9日，缅甸美克拉纺织品公司总经理吴梭林妙来信反馈，“通过‘衣路工坊’培训，我公司的技术工人技能得到很大提升。全面应用中国服装生产技术标准后，公司的品控得到加强，降低了管理成本和能耗，促进了经济效益和员工收入提高”。

　　致力于提升中国职业教育的竞争力和影响力，广西经贸职业技术学院牵头制定适应东盟国家的职教标准，共建“本土化”的职教标准，有效解决产业发展中的质量问题、效率问题，填补“衣食商”领域人才培养培训标准的空白。

　　东盟国家职业教育与产业技术基础相对薄弱，制约了中国与东盟国家之间产业链上下游的互动互促。该校主动服务东盟国家政行企校，跨区域联合140多家优势企校，提供适应当地职业教育标准的服务。针对东盟国家经济发展对新技术、新工艺、新设备、新材料迭代需求，该校还系统建构了“标准—计划—培训—教学—管理—评价”循环改进系统。

　　联合泰国院校开展电子商务创新创业比赛，该校实现中国电子商务“岗课赛证”育人模式在泰国82所职业院校落地。同时，该校完成服装设计、电商技能和中式烹饪3套教师发展标准，为缅甸纺织协会制定了全面服务于缅甸473万名纺织服装产业工人的培训方案。

　　“抱团”出海 形成面向东盟的合作新机制

　　主动面向东盟国家开放合作，广西经贸职业技术学院积极参与广西与东盟国家跨国供应链、产业链的建设，联合校政行企100多家单位，多元合作“抱团”出海，服务“一带一路”建设。

　　为给职业教育国际化持续注入合作动力，该校采取“三同三共”（同心、同行、同向，共建、共享、共进）的理念，将国际合作项目融入学校“十四五”规划。同时，该校还开设东盟文化、跨文化交流、泰语等137门国际理解教育课程，助推职业教育国际化发展。

　　该校始终坚持高标准办学，通过开展国际合作大讨论、协办职教产教合作研讨会等活动，鼓励和引导教师开展相关课题研究。同时，该校发挥优势特色专业辐射带动作用，跨区域、跨国界形成“政行企校”四方联动，实现国际职教的“人才培养、校企合作、资源共享、技术服务、互利合作”融合。

（中国教育报-中国教育新闻网记者 周仕敏 通讯员 蒋梅玲 冯竹青）